Aufklärung, warum Lüften wichtig ist und wie man es richtig macht!

In jedem Raum der Schule wird Müll getrennt. Am Beginn jedes Schuljahres wird das Mülltrennen und die Müllvermeidung zum Thema gemacht. Viele Schüler verwenden bereits eine Jausenbox und eine wieder auffüllbare Trinkflasche mit verdünnbarem Saft. Das Wegwerfen von Jausensackerln, Alufolien und von Einwegflaschen wird somit reduziert bzw. gänzlich vermieden. Die Schüler werden auch dazu aufgefordert Tragetaschen wieder zu verwenden. Somit leistet jeder einzelne seinen täglichen Beitrag zum Umweltschutz!

In jeder Klasse ist ein Schüler bzw. eine Schülerin für eine bestimmte Tätigkeit verantwortlich. Neben den Klassenordnern gibt es zum Beispiel einen „Beleuchtungsbeauftragten“, einen „Beauftragten für das Lüften“, einen „Beauftragten für die Mülltrennung“ usw. Dabei werden Ausweise an die betreffenden Schüler ausgehändigt. Die Kinder sind stolz, wenn sie auf unbestimmte Zeit mit einer dieser ehrenvollen Aufgaben betraut werden.

Themen wie Umweltschutz, Energiesparen, Nachhaltigkeit, Verantwortung jedes einzelnen im Bezug auf die Erhaltung des Lebensraums Erde usw.… werden in den Fächern Biologie, Geografie, Physik und Chemie … behandelt und sind auch Inhalt des Lehrplans! Beispielsweise werden im Unterrichtsfach Physik in der 3.Klasse Themen wie Energiesparen im Haushalt, Wärmedämmung, Arten von Energie und deren Erzeugung bzw. Umwandlung, CO2-Ausstoß, Treibhauseffekt, Klimawandel, usw.… detailliert behandelt. Unsere Kinder wissen zu diesen Themen oft mehr als so mancher Erwachsener.

In unserer Schule sind alle Lichtschalter beschriftet. Wird zum Beispiel nur das Licht für die Türreihe benötigt, wird auch nur dieses eingeschaltet. Das Betätigen des falschen Lichtschalters wird damit unterbunden und die Lebensdauer der Leuchten somit erhöht!

In jeder Klasse sind Hinweisschilder wie „In den Pausen Licht ausschalten!“ oder „In den Pausen Stoßlüften“ … angebracht. Unsere Kinder werden auch dazu ermutigt einen Lehrer oder eine Lehrerin darauf hinzuweisen, die Beleuchtung während des Unterrichts auszuschalten, wenn diese nicht mehr benötigt wird. Manchmal vergisst auch ein Erwachsener drauf!

Der „Energiesparbeauftragte“ führt jede Klasse zur Anzeigetafel der Photovoltaikanlage und erklärt ihnen die Funktionsweise der Photovoltaikanlage und die Bedeutung der Zahlen auf dem Display, und er klärt die Schüler über die Bedeutung vom Einsatz erneuerbarer Energien im besonderen Sonnenenergie im Hinblick auf ökologische Nachhaltigkeit auf!

In enger Zusammenarbeit mit dem Schulwart werden Einsparungsmöglichkeiten bei der Beleuchtung, beim Stromverbrauch allgemein und beim Heizen des Schulgebäudes gesucht und etwaige Änderungen (Bewegungsmelder, Steckerleisten, Einstellen der Temperatur im Schulgebäude …) vorgenommen.